Re[10]: Идем дальше

[Lotos <lotos-7@mail.ru>]

L>>>>Когда входишь в комнату то ТЫ созреваешь ДЛЯ Среды.
L>>>>А если ты, например, учитель в первом классе, то ученики - это та
L>>>>Среда, которая будет созревать ДО того, чтобы понять твою таблицу
L>>>>умножения. И вот тут важно понимать, что КАКИМ будет учитель такую
L>>>>"таблицу умножения" и выучат дети :)))
A>>> ...,это значит какой буду я ,столько я и получу от созревшой Среды...
A>>> ...,хм ,если ...,т.е. созревания Среды зависит от меня?:-)

L>>Да! :))

A> Хм, получается ,что взаимодействуя с Средой человек ,что-то отдает
A> (затрачивет какие-то усилия направленные на созревания Среды) ,а что-то
A> поучает от нее("...приобретаешь свойства, формируемые условиями Среды...").
A> И отдача прямопропорциональна получению. Учитель-учит(хорошо-плохо)
A> ,ученики-учаться(хорошо-плохо). Что посеешь ,то и...:-))

Да, Анди, ты во всем этом прав :))

A> А созревания Среды -это соединение с ней(адаптация) ,регулируемое мною.
A> (Чтобы легко объяснить таблицу умножения (кому-нить) ,нужно еЈ забыть(стать
A> "кому-нить") ,и в то же время держать в голове(знать направление учения)
A> ...,а потом объяснять еЈ "кому-нить" (через себя кому-нить), а т.к. через
A> себя ,то будешь знать что нужно говорить кому-нить для объяснения).

Верно.

A> Объяснять=процесс решения текущих задач. Чем меньше осталось в той части
A> головы ,где надо забыть ,тем лучше объяснишь.:-))))Так вот я думаю...

Хорошо, Анди!

Кришнамурти читал?
Беседы с профессором Бомом? :))

Лотос




-- 
Адрес этого сообщения в WWW: http://www.talk.ru/article-13148458.html
Для отмены подписки отправьте пустое письмо по адресу:
 talk.ru.lotos.trening-unsubscribe@talk.ru